Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- uzkostne_poruchy [2025/01/17 21:19] – [Úzkostné poruchy v dětství] bafi
+++ uzkostne_poruchy [2025/03/05 21:33] (current) – [Generalizovaná úzkostná porucha] bafi
@@ Line 6: / Line 6: @@
 U ostatních neurotických poruch (OCD, somatoformní a disociativní poruchy) jsou dominantními závažnými příznaky již **patologické strategie** vytvořené sekundárně k **zamezení pociťované úzkosti**.
-**Strach** představuje reakci na vnímanou bezprostřední současnou hrozbu, zatímco **úzkost** je více zaměřená na budoucnost a týká se uvědomění si očekávaného ohrožení, má méně jasný objekt.
@@ Line 99: / Line 99: @@
     * **Nácvik sociálních dovedností**
       * neverbální chování
-      * zahájené konverzace
+      * zahájení konverzace
       * naslouchání a podporování rozhovoru
       * ukončení konverzace
@@ Line 157: / Line 157: @@
   * Výskyt **5% až 15%** populace
-    * Porucha se může manifestovat kdykoliv během života, častější je začátek po 5. roku života
+    * Porucha se může manifestovat kdykoliv během života
   * **Etiopatogeneze**
     * Genetické vlivy
@@ Line 264: / Line 265: @@
 Výrazný a **nadměrný strach z odloučení od konkrétních osob**, k nimž je jedinec připoután.
-U dětí a dospívajících se separační úzkost typicky zaměřuje na pečovatele, rodiče nebo jiné rodinné příslušníky a strach nebo úzkost jsou intenzivnější, než se považuje za vývojově v normě.
+U dětí a dospívajících se separační úzkost typicky zaměřuje na pečovatele, rodiče nebo jiné rodinné příslušníky a strach nebo úzkost jsou intenzivnější, než se považuje za vývojově v normě.\\
 U dospělých se typicky týká partnera nebo dětí.
-Projevy separační úzkosti mohou zahrnovat myšlenky na zranění nebo nešťastné události, které se mohou přihodit osobě, ke které je jedinec připoután, neochota odejít do školy nebo do práce, opakující se nadměrné trápení při odloučení, neochota nebo odmítání spát jinde než je osoba, ke které má jedinec vazbu a opakující se noční můry o odloučení.
+__Projevy__
+  * myšlenky na zranění nebo nešťastné události, které se mohou přihodit osobě, ke které je jedinec připoután
+  * neochota odejít do školy nebo do práce
+  * opakující se nadměrné trápení při odloučení
+  * neochota nebo odmítání spát jinde než je osoba, ke které má jedinec vazbu
+  * opakující se noční můry o odloučení
 Příznaky přetrvávají po dobu nejméně několika měsíců a jsou natolik závažné, že způsobují významné obtíže nebo významné narušení osobních, rodinných, sociálních vztahů, ve vzdělávání, v zaměstnání nebo jiných důležitých oblastech fungování.
 ==== Selektivní mutismus ====
+Trvalá selektivita v mluvení. Dítě vykazuje adekvátní řečové schopnosti v konkrétních sociálních situacích (obvykle doma) ale setrvale nemluví v jiných situacích (typicky ve škole). Někdy se selektivita týká konkrétních osob.
+Porucha trvá nejméně jeden měsíc, neomezuje se pouze na první měsíc školy a je dostatečně závažná, aby narušovala vzdělávací výsledky nebo sociální komunikaci.
+Neschopnost mluvit není způsobena nedostatkem znalosti nebo jistoty mluveného jazyka vyžadovaného v dané sociální situaci (např. jiný jazyk používaný ve škole než doma).